Текущий выпуск

№ 52, 2020

МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ОБЛАСТИ ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Бойчук С.С.

Новая образовательная и антропологическая реальность в условиях глобализации и кризисов модерна

Приходченко Е.И.

Интерес как мотивирующее качество в процессе подготовки специалистов

Скафа Е.И.

Технологии обучения как инструмент формирования эвристических приемов в современной школе

Утеева Р.А.

Современные диссертационные исследования: теория и методика обучения математике

Фунтикова Н.В.

Теоретические основания моделирования процесса воспитания интеллигентности у студентов университета

НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ

Абраменкова Ю.В.

Подготовка будущего учителя математики к разработке сетевых образовательных ресурсов

Давыскиба О.В.

Применение метода case-study в подготовке будущих учителей математики к профессиональной деятельности

Дзундза А.И., Цапов В.А.

Проблема формирования эстетического компонента системы мировоззренческих ориентиров будущих учителей математики

Дорофеев С.Н., Журавлева О.Н., Есетов Е.Н.

Подготовка будущих бакалавров педагогического образования к проектированию уроков геометрии с использованием историко-научного потенциала

Евсеева Е.Г.

Деятельностный подход как методологическая основа формирования методической компетентности будущего учителя математики

МЕТОДИЧЕСКАЯ НАУКА – УЧИТЕЛЮ МАТЕМАТИКИ И ИНФОРМАТИКИ

Кривко Я.П.

Политехнизм как вектор повышения качества обучения школьников в 60-х годах ХХ века (по материалам журнала «Математика в школе»)

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ВЫСШЕЙ ШКОЛЕ

Королев М.Е.

Математическое моделирование как инструмент инженерного конструирования

ДИДАКТИКА МАТЕМАТИКИ: проблемы и исследования" 1993-2016 гг.

ДонНУ, кафедра высшей математики и методики преподавания математики

ул. Университетская, 24, Донецк, 83055
Тел.: +38 (062) 302-92-44, E-mail: donnu.vm@mail.ru