Архив номеров

Хореа Баниа,
ПРЕПОДАВАНИЕ МАТЕМАТИКИ ВО ВТУЗАХ: МЕЖДУ «МАТЕМАТИКОЙ-РЕЗУЛЬТАТОМ» И «МАТЕМАТИКОЙ-ПРОЦЕССОМ»

Дрибан В.М., Пенина Г.Г.,
НЕКОТОРЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ ОБ УЧЕБНИКАХ ПО ВЫСШЕЙ МАТЕМАТИКЕ

Нічуговська Л.І.,
МАТЕМАТИЧНЕ МОДЕЛЮВАННЯ В СИСТЕМІ ЕКОНОМІЧНОЇ ОСВІТИ

Ванжа Н.В.,
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН В ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИХ ВУЗАХ

Лебедева И.А.,
УЧИТЕЛЬ МАТЕМАТИКИ С ПОЗИЦИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ПОДХОДА К ОБУЧЕНИЮ

Валльє О.Е., Страхов В.Г., Свєтний О.П.,
ДЕЯКІ ПОГЛЯДИ НА ШЛЯХИ ПЕРЕБУДОВИ СИСТЕМИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ

Чашечникова О.С.,
ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ В ГЕТЕРОГЕННЫХ КЛАССАХ

Малыхина Л.И.,
ФОРМИРОВАНИЕ ПРИЕМОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ ВОСПИТАНИЯ ИХ АКТИВНОСТИ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ

Іщенко Г.В.,
РОЛЬ АНАЛОГІЇ ПРИ ФОРМУВАННІ МАТЕМАТИЧНОГО МИСЛЕННЯ

Дремова І.А.,
ОСОБИСТІСНА ЗОРІЄНТОВАНІСТЬ КОНТРОЛЮ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ МАТЕМАТИКИ

Мацюк В.В.,
ОЦІНКА СКЛАДНОСТІ ЗАДАЧ ПРИ ПОБУДОВІ РІВНЕВОЇ СИСТЕМИ КОНТРОЛЮ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ

Горчакова І.А.,
ПЕРЕВАГИ ЕВРИСТИЧНОГО ПІДХОДУ ДО РОЗВ’ЯЗАННЯ ЗАДАЧ

Карлащук А.Ю.,
НОВІ ПІДХОДИ ДО КЛАСИФІКАЦІЇ ЗАДАЧ З ПАРАМЕТРАМИ (РОЗВИВАЮЧИЙ АСПЕКТ)

Левченко А.В.,
СЮЖЕТНЕ РОЗМАЇТТЯ ТЕКСТОВИХ ЗАДАЧ У ШКІЛЬНОМУ КУРСІ МАТЕМАТИКИ

Корінь Г.О.,
АКТИВІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ У ПРОЦЕСІ ДОВЕДЕННЯ ФОРМУЛ СКОРОЧЕНОГО МНОЖЕННЯ

Гібалова Н.В.,
ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ 5 – 6 КЛАСІВ УМІНЬ ВИКОНУВАТИ ГЕОМЕТРИЧНІ ПОБУДОВИ

Михайлович Т.С.,
PАЗPЕЗНЫЕ КВАДPАТЫ – ЭФФЕКТИВНОЕ СPЕДСТВО ФОPМИPОВАНИЯ ПОНЯТИЯ ПЛОЩАДЬ И ЕДИНИЦЫ ПЛОЩАДИ В ШКОЛЕ I-IV СТУПЕНИ